interaksibelajar mengajar untuk meningkatkan efektivitas hasil belajar siswa (Zakiah Daradjat, 1995: 226). Secara lebih khusus, pengertian media dalam proses belajar mengajar cenderung diartikan sebagai alat-alat grafis, fotografis, atau elektronis untuk menangkap, memproses, dan menyusun kembali informasi visual atau verbal (Azhar Arsyad

Adapunaspek atau unsur- unsur tersebut adalah : 1) Tujuan Pendidikan Islam Menurut Fadlil Aljamali yang dikutip oleh Abdul Halim Soebahar sebagai berikut: Pertama, mengenalkan manusia akan perannya diantara sesama (makhluk) dan tanggung jawab pribadinya.

Arifin Syamsul. 2021. "Perspektif Al-Qur'an Dan Hadist Tentang Materi Pendidikan Agama Islam.". Tamaddun: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Keagamaan Vol. 22, N (1):1-12. Hamdani ihsan dkk. 2007. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana. Magfiroh, Mays Brim Bahari Zainul Mustofa Khoirotul Laili. 2018. "Materi Pendidikan Islam Dalam
Abstract This study examines hadiths that are directly related to behavioristic learning theory in concept and practice. The formulation of learning theories by western experts does not
Karenamenggunakan sudut pandang mufassir, penelitian ini akan melihat pandangan para mufassir tentang konsep belajar secara spesifik di Alqur"an. Bagaimana cara mereka menafsiri dan seterusnya. Konsepsi belajar dalam al-Qur'a> n berbeda dengan konsepsi belajar yang biasa ditemukan dalam dunia pendidikan selama ini.
Seorangguru sudah sepatutnyalah memiliki sifat pemaaf. Karena ia adalah seseorang yang bekerja sebagai pengajar dan pendidik. Jika saja guru tidak memiliki sifat sabar sudah bias dipastikan suasana belajar yang tercipta tidaklah kondusif. E. Hadits tentang Lemah Lembut dan Penyayang.
IntroductionAl-Quran menggambarkan, ada 2 cara Allah SWT mengajar manusia, yaitu: 1. Pengajaran langsung yang disebut wahyu / ilham. 2. Pengajaran tidak langsung. Cara yang terakhir ini berarti bahwa Allah mengajar manusia melalui media, yaitu fenomena alam yang Dia ciptakan. Allah menciptakan alam dan segala isinya serta hukum yang berlaku
lig6.
  • bgu7squ0n5.pages.dev/335
  • bgu7squ0n5.pages.dev/133
  • bgu7squ0n5.pages.dev/361
  • bgu7squ0n5.pages.dev/285
  • bgu7squ0n5.pages.dev/161
  • bgu7squ0n5.pages.dev/57
  • bgu7squ0n5.pages.dev/173
  • bgu7squ0n5.pages.dev/336
  • bgu7squ0n5.pages.dev/83
  • pertanyaan tentang kewajiban belajar mengajar perspektif hadis